México propone en la ONU programas escolares para fomentar la paz entre Israel y Palestina
Periodistas Unidos. Naciones Unidas. 28 de julio de 2025.- En la primera jornada de la Conferencia Internacional para la Solución de los Dos Estados en Oriente Medio, celebrada en la Asamblea General de la ONU, el representante permanente de México, Héctor Vasconcelos, abogó por la implementación de programas escolares en Israel y Palestina que resalten los puntos en común entre ambas culturas. La propuesta busca promover una narrativa de paz que facilite la coexistencia pacífica entre ambas poblaciones, en el marco de la solución de dos Estados: un Estado israelí y un Estado palestino.
Vasconcelos, integrante de un grupo de trabajo junto a Catar, Canadá, Turquía, Irlanda, Brasil y Senegal, enfatizó que las negociaciones diplomáticas deben ir acompañadas de una “narrativa de paz eficaz”. En este sentido, propuso que las escuelas de ambos territorios incluyan clases de historia que destaquen las similitudes culturales e históricas entre israelíes y palestinos. Como ejemplo, citó la orquesta sinfónica West-Eastern Divan, fundada hace 26 años por el músico israelí Daniel Barenboim y el escritor palestino Edward Said, como un modelo de iniciativas que promueven la colaboración y el entendimiento mutuo.
La conferencia, organizada por Francia y Arabia Saudí, reunió a ministros de diversos países, incluido el español José Manuel Albares, quienes defendieron la solución de dos Estados como la única vía viable para alcanzar una paz duradera en la región. Los participantes también condenaron el bloqueo de Israel a la ayuda humanitaria en Gaza, que ha causado muertes por desnutrición y agravado la crisis humanitaria, con un saldo de 58,026 fallecidos por bombardeos, según el Ministerio de Sanidad de Gaza.
México reafirmó su compromiso con el derecho internacional y la solución de dos Estados, una postura que ha mantenido históricamente, como lo demuestra su voto a favor de la resolución de la ONU de 2012 que reconoció a Palestina como Estado observador no miembro. La propuesta de Vasconcelos ha sido destacada en redes sociales, donde usuarios han elogiado la iniciativa como un paso hacia la reconciliación desde la educación.