Arranca el ciclo escolar 2026-2027 entre debates por la regulación de celulares y polémicas por IA en el examen de la UNAM
Periodistas Unidos. Ciudad de México. 31 de agosto de 2026.- Millones de estudiantes de nivel preescolar, primaria y secundaria iniciaron este lunes 31 de agosto el ciclo escolar 2026-2027 en México. La jornada de regreso a las aulas estuvo enmarcada por la discusión sobre la regulación del uso de telefonía móvil en la educación básica, así como por las controversias generadas tras el uso de inteligencia artificial (IA) en el examen de admisión a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
En el marco de las acciones informadas por el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, la consulta aplicada a más de 565 mil maestros arrojó que el 81 % respalda la creación de lineamientos nacionales para normar los dispositivos en los planteles. Asimismo, el 48 % de los docentes indicó que los celulares afectan la atención en clase y un 38.7 % advirtió que las disputas nacidas en redes sociales impactan la convivencia dentro de los salones de clase.
A las afueras de los centros escolares, la postura de padres y madres de familia refleja matices respecto a la medida:
Inconvenientes: Familias consultadas concuerdan en que los dispositivos representan una distracción constante que afecta el desarrollo académico de las y los alumnos.
Seguridad: Sectores de tutores que realizan traslados interurbanos —como trayectos desde el Estado de México e Hidalgo hacia la capital— consideran indispensable mantener comunicación directa ante emergencias.
Mecanismos escolares: Directivos de planteles como la Secundaria 32 «José María Morelos y Pavón» en la Ciudad de México señalaron que aplican resguardos voluntarios de equipos durante la jornada escolar, sugiriendo apostar por un enfoque de formación digital antes que la prohibición estricta.
Paralelamente, el debate tecnológico abarca al nivel superior luego de que la UNAM determinara reponer de manera presencial su prueba de ingreso. La decisión de la máxima casa de estudios ocurrió tras detectar anomalías, apoyo externo y el uso no autorizado de herramientas de IA durante la aplicación del examen en modalidad virtual. La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo respaldó la regulación de dispositivos en educación básica, mientras la SEP alista los criterios nacionales finales con autoridades locales.