Periodistas Unidos. Ciudad de México. 07 de mayo de 2025.– Docentes del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud (CICS), Unidad Santo Tomás, del Instituto Politécnico Nacional (IPN), emitieron un pronunciamiento dirigido a la comunidad estudiantil, docente, autoridades y personal del Programa Académico de Estudios Superiores (PAES), en el que manifiestan su compromiso para resolver el conflicto que mantiene en paro las actividades del plantel.
Ante la situación actual, los firmantes expresaron su voluntad de contribuir a través del diálogo y la mediación, reconociendo la legitimidad de las demandas estudiantiles y la necesidad de atenderlas con transparencia y sensibilidad. Propusieron la creación de una mesa de mediación con la participación de un tercero independiente, como la Comisión de Derechos Humanos, para facilitar el entendimiento entre directivos y estudiantes, en un contexto de desconfianza y falta de acuerdos previos.
Los docentes subrayaron la importancia de respetar los derechos humanos, garantizar la seguridad de los estudiantes y evitar cualquier forma de intimidación o violencia, amparados en los artículos 1°, 3°, 6° y 9° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, que protegen el derecho a la protesta. Además, reafirmaron su compromiso con la continuidad educativa, buscando mitigar los impactos del paro en el desarrollo académico.
El pronunciamiento hace un llamado a establecer mesas de diálogo participativas que incluyan a estudiantes, docentes, administración y representantes del PAES, para construir soluciones justas y viables. “Exhortamos a todos los sectores a actuar con responsabilidad, respeto y empatía, pues solo a través del diálogo lograremos construir un Instituto Politécnico más justo, seguro y comprometido con su comunidad”, concluye el documento firmado por la comunidad docente preocupada por la situación del CICS-UST.
La propuesta busca abrir un camino hacia la resolución pacífica del conflicto, en un esfuerzo por restablecer la normalidad académica y fortalecer la convivencia en el plantel.