• 135 egresados forman parte de la primera generación de graduados postpandemia, una generación que se adaptó a los cambios sociales y tecnológicos.

• El 71% de los graduados ya están activos en el ámbito laboral, antes de graduar.

•  En sólo dos años, la carrera de Desarrollo de Software Interactivo y Ciberseguridad aumento su matrícula en más del mil por ciento.

Periodistas Unidos. Ciudad de México. 31 de marzo del 2025.- La generación que en 2025 concluye su formación profesional representa un parteaguas en la historia reciente de la educación superior en México. Se trata de jóvenes que iniciaron o atravesaron sus estudios universitarios durante la pandemia, bajo esquemas híbridos que pusieron a prueba su adaptabilidad, autonomía y habilidades digitales.

Esta primera generación post pandemia de Universidad AMERIKE, simboliza una transición: fueron estudiantes en una era de emergencia global y hoy son profesionistas listos para un entorno laboral profundamente transformado. A lo largo de su formación, combinaron aulas presenciales con entornos virtuales, enfrentaron desafíos emocionales y logísticos, y adoptaron con rapidez herramientas tecnológicas que hoy son esenciales para la productividad profesional.

Esa experiencia, aunque forzada por la contingencia sanitaria, se convirtió en una ventaja competitiva.

Según datos recabados a finales de 2024, de los 135 egresados de AMERIKE, el 71% ya está trabajando en su campo profesional, reflejo de su preparación académica y familiaridad con dinámicas laborales actuales, como: trabajo remoto, comunicación digital y la autogestión.

En los últimos tres años, dicha institución ha mostrado un crecimiento sostenido en su matrícula y en la consolidación de sus programas. El número de egresados de licenciatura creció 130%. En posgrados, el incremento fue aún más marcado con un crecimiento del 260% en el mismo periodo.

El avance en disciplinas tecnológicas también es notorio. La carrera de Desarrollo de Software Interactivo y Ciberseguridad tuvo un salto superior al 1000% en su matrícula, en sintonía con la alta demanda de profesionales en TI. Por su parte, Producción Musical Digital creció 147%, consolidándose como una opción relevante para perfiles creativos orientados a la industria del entretenimiento.

En términos de titulación, los resultados también son positivos: el índice general entre 2023 y 2024, considerando licenciaturas y posgrados, es de 81.38%, lo que refleja un acompañamiento académico eficaz durante la recta final de los estudios.

Los egresados provienen de áreas como Ciencias del Deporte, Comunicación Audiovisual, Creación Artística para Videojuegos, Ing. en Desarrollo de Software Interactivo, Producción Musical Digital, Maestría en Periodismo Deportivo, Maestría en Administración de Negocios Digitales y Creativos, entre otras. Esta diversidad de perfiles habla de un modelo educativo alineado con las exigencias del mundo contemporáneo, que prioriza la innovación, la tecnología y la multidisciplina.

«Es necesario que el aprendizaje saque a los estudiantes de su zona de confort; ahí es donde descubren de qué están hechos», expresa Cristina Peña, rectora institucional.

En este contexto, graduarse fue cumplir con un plan de estudios y atravesar una experiencia que redefinió el sentido de lo universitario. Esta generación se adaptó al cambio y lo recibió como una plataforma para proyectar su futuro profesional.

Sobre AMERIKE
AMERIKE es una Universidad con una nueva visión en la educación, enfocada en las carreras que responden a las necesidades y competencias del presente, así como del futuro de México y del Mundo. En sus aulas se preparan profesionales de los sectores de: salud, deporte, videojuegos, medios de comunicación, publicidad y producción musical. Bajo la metodología Learning by doing, AMERIKE tiene un modelo educativo que permite a los alumnos ser parte del mundo laboral desde el inicio de su formación. Sus programas académicos cuentan con una estrecha vinculación con instituciones europeas de alto prestigio como: Escuela Universitaria de la Salud y el Deporte, de la Universidad de Girona (EUSES-UdG); la Universidad Rovira y Virgili (EUSES-URV), y la Escuela de Nuevas Tecnologías Interactivas, adscrita a la Universidad de Barcelona (ENTI-UB). AMERIKE tiene Campus en: Zapopan, Jalisco; Del Valle, CDMX; y Satélite, Edomex. Para conocer más visita: https://AMERIKE.edu.mx

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• Pese a las dificultades que por motivo de la pandemia representó el 2021 a nivel mundial, en México inversionistas institucionales duplicarán sus inversiones sostenibles, entre 2020 y 2025.

• Merco, monitor empresarial de reputación corporativa en México, comenta: “La responsabilidad no es una opción para las empresas, es una condición de permanencia: o se es responsable o no se será empresa.”

Periodistas Unidos. Ciudad de México. 08 de septiembre de 2023.- La Responsabilidad Social Empresarial se refiere al papel activo que las empresas deben asumir respecto al bien común o bienestar social. Este se hace presente en las políticas de comunicación corporativa, en la publicidad institucional y mensajes mediante los cuales muestran su compromiso con determinados valores sociales emergentes; como la sostenibilidad medioambiental, la inclusividad, la igualdad de género, los desafíos sociales y ambientales de nuestro tiempo.

“Los consumidores, la ciudadanía en general, esperan de las empresas algo más que eficiencia en la gestión; esperan un compromiso de mayor alcance, una respuesta a los grandes retos del presente. Además de una conducta ética más allá del mero cumplimiento de la ley en sus relaciones con clientes y proveedores, así como con las comunidades locales en las que operan”, menciona Ángel Rivero, Profesor del Master Universitario en comunicación corporativa y RSC de EAE Business School.

Para el profesor, tras la pandemia, varios estudios en psicología y comportamiento de los consumidores muestran que existe por parte de las empresas, un compromiso a la altura de los desafíos del momento y del propio poder que las compañías concentran. Ese compromiso ayuda a incrementar el valor reputacional y tiene impacto también en la mejora de los resultados económicos. Sin embargo, habla de la importancia de que la RSE tenga una intencionalidad “genuinamente ética”.

“La ética es el fundamento que da autenticidad a la Responsabilidad Social de la Empresa. Si no hay una intencionalidad genuinamente ética (no condicionada por expectativas de beneficio), las políticas de RSE corren el riesgo de convertirse en meras operaciones de imagen. Al final, los consumidores se darán cuenta”, señala más detalladamente al respecto Rivero.

Hacer sostenible una RSE implica ciertos factores a tener en cuenta; que sus costos sean un elemento asumible para las empresas, que la responsabilidad social se refleje en las relaciones de la empresa con sus empleados, proveedores y clientes, y que existan códigos de conducta que consignen los valores y pautas de acción en la toma de decisiones.

Con el tiempo las acciones RSE puede traducirse en impactos positivos para los territorios en donde tienen acción las empresas a través de programas sociales o medioambientales, cooperación con instituciones benéficas u diferentes ONG.

Aunque para las empresas la intención de privilegiar la búsqueda del rendimiento económico es una constante, debe haber un raciocinio ético en el cómo. Para el profesor de EAE Business School “siempre va a haber una tensión fundamental entre las expectativas de rentabilidad de la empresa y las exigencias éticas de responsabilidad social”.

SOBRE EAE BUSINESS SCHOOL

EAE Business School es una escuela de negocios internacional, perteneciente a Planeta Formación y Universidades, con una visión de vanguardia e innovadora para abordar los retos del siglo XXI. Más de 80.000 alumnos de más de 100 nacionalidades diferentes se han formado en EAE. Cuenta con un claustro de 500 docentes (35% internacionales) que, en su mayoría, combinan su actividad profesional con la académica. La escuela tiene alianzas internacionales con instituciones de prestigio como Babson College, London School of Economics o U.C Berkeley, entre otras.

En su compromiso con el desarrollo profesional de sus alumnos, EAE Business School ha gestionado este año más de 2.000 ofertas de empleo, gracias una red de empresas colaboradoras. Estos datos han permitido que EAE aumente la tasa de inserción de sus estudiantes y el ROI de sus másteres, por lo que ha sido reconocida en los rankings internacionales Bloomberg y QS.

EAE Business School forma parte de Planeta Formación y Universidades, la red internacional de educación superior de Grupo Planeta. Cuenta con veintidós instituciones educativas en España, Andorra, Francia, Italia, Norte de África, Estados Unidos y Colombia. Cada año más de 100.000 estudiantes procedentes de 114 nacionalidades distintas, se forman a través de sus escuelas de negocios, universidades, escuelas superiores especializadas y centros de formación profesional.

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